☰
✕
  • Editorias
    • Política
    • Artigos & Colunas
    • Geral
    • Polícia
    • Interior
    • Brasil
    • Mundo
    • Esporte
    • Entretenimento
  • Últimas Notícias
  • Twitter
  • Facebook
  • instagram
  • pinterest
  • Capa
  • Fale Conosco
  • Privacidade
Autismo

02 de abril – Dia Mundial da Conscientização do Autismo

Publicada em 02/04/2021 às 10:07

 Eu queria escalar a montanha, eu deveria apenas escalar. Mas com tantos obstáculos, torna-se impossível.

Conseguir o diagnóstico continua sendo uma luta, seja pela falta de atualização dos especialistas ou pela falta deles nas cidades.

Com o diagnóstico em mãos, enfrentamos a escassez de profissionais devidamente qualificados para atuar com abordagens comprovadas pela ciência.Quando há o profissional, esbarra-se na condição financeira ou no número limitado de sessões impostas pelo serviço público e planos de saúde.

Inclusãoescolar?

Já é sabido que a inclusão só é possível através do saber especializado, técnico.

E quais escolas estão (realmente) dispostas a qualificar suas equipes escolares em nome da inclusão?Quais estão dispostas a investir um pouco nisso?

Quais professores estão de fato interessadoseminclusão?Quais tem a humildade de reconhecer que não estão preparados? Quais estão abertos às mudanças.

Inclusão de verdade não é fácil. Não é só colocar dentro da escola. Não é deixar a atividade mais fácil. Não é montar um PEI por obrigação, por pressão dos pais. Não é só mandar para sala de AEE uma vez na semana.

É avaliar através de protocolos, é ter dados concretos sobre o aluno, é ter objetivo, criar estratégias, materiais estruturados, é interesse, é compromisso com o aprendizado da criança, e o mais importante, é fazer com que o aluno aprenda.

 

Vou contar algo particular, meus filhos não conseguem acompanhar o ensino remoto, assim como a maioria dos alunos no TEA, por isso contamos com a ajuda de uma auxiliar pedagógica, e agorade uma psicopedagoga, especialista em autismo, para prestar assistência naadaptaçãodos conteúdos. Ou seja, há um esforço enorme acontecendo, financeiro e emocional, para que eles tenham, pelo menos, a chance de aprender.

Mas infelizmente, nem todos os alunos têm essa oportunidade.

Sinto que para algumas pessoas (peças importantes do processo de inclusão), tanto faz...Não há interesse em fazer diferente.

E é esse o peso que carregamos e que arrebenta conosco, que cansa, que desmotiva... O peso da desinformação, do desinteresse, da falta de empatia e responsabilidade.

Fonte: Karina Andrade

Leia Também

02 de abril – Dia Mundial da Conscientização do Autismo

Prefeitura diz que continua distribuindo medicamentos gratuitamente

Famílias pintam milhares de corações em homenagem às vítimas da Covid-19 na Inglaterra

Semagri repassa técnica para produção de silagem de capim Açu para produtor

Mais cinco óbitos foram registrados na Central de Atendimento à Covid-19   

  • Twitter
  • Facebook
  • instagram
  • pinterest
  • Capa
  • Fala Conosco
  • Privacidade
© Rondônia Dinâmica, 2020