Publicada em 07/01/2025 às 15h53
Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Colorado do Oeste, participaram de uma aula de campo em Pimenteiras do Oeste. Coordenada pelos Professores Kayena Delaix Zaqueo e Fabio Araújo da Silva, a atividade ocorreu entre os dias 13 e 15 de dezembro. O evento envolveu as turmas BIO122 e BIO221 (6º e 7º semestres) e foi marcado por atividades práticas que uniram educação, pesquisa e ações de impacto ambiental.
As atividades integraram componentes curriculares “Metodologia do Trabalho em Campo (Tópicos em Biologia)”, “Zoologia de Vertebrados II”, “Biologia e Sistemática de Fanerógamas” e “Biologia e Sistemática de Criptógamas”. O principal objetivo foi proporcionar aos alunos uma experiência prática em seu futuro campo de atuação, além de colaborar com o projeto de reflorestamento “Plantar o Futuro”, conduzido pela Associação Somos Todos Guaporé: Alevinos e Quelônios.
Um campo de aprendizado e transformação
O primeiro dia começou com o deslocamento para Pimenteiras, seguido pelo plantio de mudas às margens do Rio Guaporé, em parceria com o projeto “Plantar o Futuro”. À noite, uma trilha ecológica permitiu aos participantes observarem a fauna local, promovendo uma imersão na biodiversidade da região. Os alunos também vivenciaram um momento de adrenalina e aprendizado ao encontrarem uma serpente muçurana (Pseudoboa nigra) durante a trilha noturna.
No segundo dia, os discentes e seus professores auxiliaram no plantio (no período da manhã) e, à tarde, houve coleta de material botânico para análise, com destaque para a identificação e catalogação de espécies nativas. O material foi levado ao alojamento e prensado para ser depositado no Herbário do IFRO. Nesse dia, os participantes também avistaram uma jararaca (Bothrops atrox), aprofundando o aprendizado sobre serpentes.
O terceiro dia concluiu as atividades com mais coleta de material botânico e triagem das amostras, essenciais para estudos futuros. A Coordenadora do curso, Kayena Zaqueo, destacou a importância do evento afirmando terem sido “dias de muito aprendizado, em que nossos alunos puderam viver a biologia em sua essência. Essa experiência reforça o compromisso do IFRO com a formação de profissionais completos e conscientes do papel da ciência na preservação ambiental”.
Para o Professor de Botânica Fabio Silva, “a coleta de material botânico na aula de campo permitiu aos alunos desenvolverem habilidades como identificação e preservação de espécimes de plantas, além de compreenderem a importância dos herbários para o registro e a conservação da biodiversidade. Essa prática reforçou o compromisso com a preservação ambiental e destacou o papel da botânica na manutenção da biodiversidade e no enfrentamento dos desafios ambientais”.
As acadêmicas também relataram momentos marcantes. Julia Bastolla (BIO221) afirmou: “tivemos experiências riquíssimas e cheias de aprendizado. Pudemos colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula e vislumbrar as possibilidades da nossa futura profissão”.
No caso de Jaqueline Silva (BIO221), a opinião é de que “as aulas práticas em campo são uma das melhores partes do curso. Essas atividades agregam muito ao meu conhecimento e me motivam a seguir em frente com ainda mais determinação. Sou muito grata pelo esforço da gestão para nos tornar profissionais com experiência em todos os âmbitos do curso”.
“Para mim, dois momentos foram marcantes nessa aula de campo, o primeiro momento foi a oportunidade de participar como voluntária do projeto de reflorestamento. Ver áreas devastadas e ajudar a plantar mudas me trouxe esperança e propósito, além de vivenciar ocasiões únicas ao conhecer mais profundamente o lugar onde nasci, cresci e que guardo muitas histórias. O segundo momento foi encontrar a serpente peçonhenta, pois eu nunca tinha encontrado em campo, isso nos permitiu assimilar o aprendizado da sala da aula. Além disso, tivemos a oportunidade de tentar desmistificar esse animal para o grupo de colaboradores do Projeto ‘Somos Todos Guaporé’ que nos acompanhavam”, afirmou Rosa Poquiviqui (BIO122).
Impacto do Projeto “Plantar o Futuro”
A parceria com a Associação Somos Todos Guaporé e seu coordenador, Amilton Souza Brito, trouxe um diferencial à aula de campo. Amilton expressou sua gratidão pela participação do IFRO explicando que “esse projeto é de grande valia não só para as margens do rio e os peixes, mas para o mundo inteiro. Árvores são saúde, são vida. Agradecemos imensamente à Professora Kayena, ao Professor Fabio e aos alunos por contribuírem para devolver vida ao Guaporé. Espero que outras pessoas sigam esse exemplo”.
O projeto, que pretende plantar mais de 100 mil árvores nativas do bioma amazônico, é uma iniciativa que reflete o compromisso com a sustentabilidade e a preservação ambiental.
Uma experiência transformadora
Para os organizadores, a aula de campo em Pimenteiras foi mais que uma atividade acadêmica, foi um marco na formação dos alunos e na promoção da consciência ambiental. “O IFRO, em parceria com entidades locais, reafirma seu papel na construção de um futuro sustentável e na capacitação de profissionais aptos a enfrentar os desafios da conservação da biodiversidade”, concluíram os docentes.
O Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas é ofertado em Colorado do Oeste desde o primeiro semestre de 2010, tendo como objetivo formar professores para atuar na Educação Básica, obedecendo ao conjunto de princípios, fundamentos e procedimentos estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas. O curso tem duração de oito semestres, na modalidade presencial.
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